日期：2016-7-15（原创文章,禁止转载）
多向思惟助班级前行
班风是一个班级的精神风采，它是经过长时间细致的教育和严格的训练，在班集体中逐渐构成的情绪上、言论上、行动上的共同偏向，并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来。建立良好的班风是管理好一个班的条件和捷径。
建立细致可行的班级制度。
俗语说，没有规矩，不成方圆。刚接一个班，或是每一个学期开始，建立一套切实可行的班级制度尤其重要。制度建立好后，不能朝令夕改,自己破坏自己的规矩，否则班级管理就很难自动运行。比如，好的坐姿、站姿、走姿，纪律、卫生等班级制度得到全班的认可后，要让学生结合自己的实际情况，制定具体全面的个人发展计划，对每一天应当做甚么，怎样做，让学生入脑、入心，内化为一种约束力和动力，在开学初就营建出比、学、赶、帮、超的良好氛围。
其次，在班级管理中，要重视细节的培养。例如，课桌、椅的摆放要指定沿地板砖的哪一条线;卫生工具角应如何摆放;上课发言要站定了再说话等等。只有抓好细节，才可能铸就成功。
严而不厉，建立班主任威望。
俗语说严师出高徒，但是我们要做到严而不厉，让学生和家长意想到老师是帮助孩子宁德有没有癫痫病医院，教育孩子，这一点与家长沟通的时候很重要。
教育学家贝尔说：具有效果的不是教育的意图，而是师生相互的接触。一个受学生依赖和敬佩的班主任，他的教育将是深入的，持久的，以致在某些学生身上永久留下痕迹。任何一个班主任只有当他有了威望时，班级工作才能展开，学生才会紧密地在他周围构成一种向心力、凝聚力，终究成为鼓励和鼓舞学生奋发向上的强大动力，所以班主任的威望是当好班主任的关键。为此，首先要以身作则，为人师表。就是说教师要努力给学生做出榜样，这是做好工作的条件。榜样的气力是无穷的，否则就失去了说服力。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，坚持跟课间操与自习，不做与工作无关的事情，大打扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带领下，班内构成了一种积极向上的良好风气。
其次，班主任优秀的才能对学生是一种无穷魅力。有学者认为：班主任既要有理论家分析、综合、雄辩之才，又要有艺术家想象、概括、表现之才。因此，作为班主任，我努力使自己具有多方面的才能与修养。我除努力加强自己专业课教学能力外，还浏览了大量有关人生哲理、修养方面的文章、书籍，从理论上充实自己，在实践中努力培养自己广泛的兴趣和爱好，以出众的才能去征服学生的心灵。我认为只有具有多方面才能的班主任才能培养出优秀的学生，才能建立起威望。
公道提拔班干部，构成班风建设骨干气力
班干部是班集体的骨干，班主任的得力助手，是师生联系的纽带，班风建设的骨干。在班级管理中，班干部的提拔，培养是搞好班务工作的关键环节。优秀的班干部可以独当一面，协助班主任更好的管理班级，班干部的有些作用是班主任没法替换的内蒙古如何选择治疗癫痫医院。在班干部的提拔中，重视德才兼备，由于这样的学生才有威信，才能起到榜样作用，并注意取长补短，给他们充分展现自己特长的舞台。在任用了班干部以后,给他们较大的自主权，充分调动他们的积极性,鼓励他们为班级工作做贡献。但放手,并不是做甩手掌柜，不理不睬，而是把竞争机制引进班干部队伍建设中，造成一种既富挑战性，又有一定群体压力的情形和氛围，促使班干部心理出现应激状态青少年癫痫治疗，提高心理活动水平，打破本来工作中原封不动的烦闷现象，激起广大班干部积极工作的士气和活力，强化班干部的岗位责任意识，从而使工作效果和积极性明显改观。
展开集体活动，增强班集体的凝聚力。
班主任要善于展开一些形式多样的班集体活动，以增强班集体的凝聚力和向心力。班级活动最能吸引学生，因此在活动中以班级的荣誉、荣誉来鼓励班级凝聚力是一种有效的途径。班级所参加的活动情势多种多样，包括教育、教学活动，文娱活动等。当活动展开时，班主任必须要制定整体计划。一系列的活动会为学生架起桥梁，密切生生关系，他们由相识到相知、到相互理解、相互合作，在活动中不分你我，不计较个人的得失，始终把班级这个大集体放在第一位。所有同学都构成了这样一个共同的信心：集体的荣誉是最高荣誉，也是每个人必须保护的。
总之，班风建设是一个系统进程，必须经过较长时间深入的、艰苦的工作，还需要我更用爱心、耐心、童心和我的学生共同努力，构成团结和谐、奋发上进的优秀班风。
校园时讯
17日上午，济北小学全部师生在篮球场举行新学期开学典礼暨第一次升旗仪式。学校号令全校师生把学校精神在校园、在社会发扬光大，提倡大家朝着新的目标踏实前进。 (赵春燕)
17日，济北小学积极展开开学第一课。 通过重点学习《小学生平常行为规范》、《小学生守则》和学校文明礼仪等方面，帮助学生尽快以良好的精神状态投入到学习中。 (王 娟)
